布兰达·塔夫特博士

教育与行为科学学院副院长
教育学教授

里弗里格家庭教育和行为科学学院

关于我的

在做了三十年的教师之后，我可以诚实地说，我找不到比这更令人满意的职业了. 我的教育之旅始于明尼苏达州的一名英语教师, 在我的职业生涯中，我很幸运能向这么多有才华的同事和学生学习. 2012年搬回北达科他州后, 我在俾斯麦高中教英语，并很荣幸代表北达科他州当选2012年度最佳教师. 这为他在州和国家层面领导教育政策创造了机会. In 2014, 我获得了全国教育协会优秀教学基金奖，并成为2014年全球中国学者. 2017年，我获得了水晶苹果优秀专上教师奖.

我目前在北达科他州教育标准和实践委员会任职，喜欢为从PK12到高等教育的教育工作者和专业人士辩护. 我的博士学位是北达科他大学的教学与学习，主修管理学.

为什么我在立博中文版

作为里弗里格家庭教育和行为科学学院的副院长, 我很幸运能与一群出色的专业人士一起工作，他们对我们为宗教服务的使命有着共同的热情, 学术, 以及本地区和其他地区人民的文化需求. 我在立博中文版的工作中最快乐的部分之一就是监督教育领导与管理博士学位, 2015年推出.

专业知识

我发表了《立博中文版官网》的文章并做了演讲, 教育神经科学, 差异化的指令, 高影响力教学策略, 以及教育领导力.

塔夫特,B.M. 和塔夫特，J.E. (2021). 高影响力教育者:毕业生如何描述他们最好的老师，罗曼和利特菲尔德出版社.

塔夫特,B.M. (2017) "Where the Boys Are: Alarming Trends in Male College Outcomes," 360年评审. 1(3).

塔夫特,B.M. (2016) "Educating Students in Poverty," 360年评审. 1(2): 90-99.

塔夫特,B.M. (2015) "College and Career Readiness in the Global World," 360年评审. 1(1): 98-113.

塔夫特,B.M. 等. (2013) "Lessons from China's Top 学校," 统一的声音. 1(2): 18-19

塔夫特,B.M. (2012) "Through the Hands of Teachers,". 北达科他州教育新闻. 46: 10-11.

贡献者- 塔夫特,B.M. (2016) "Developing Students' Literary Analysis Skills Through the Citing and Developing of Textual Evidence,教学合作伙伴国家视频数据库. 一场媒体.

贡献者- 塔夫特,B.M. (2012)《立博中文版官网》. 2012-2013年度教师奖. Devlin (Ed.). 伯班克，加州:路跑者出版社. ISBN: 1937054128

《立博中文版》的同行手稿审稿人. David Sousa，出版商:学习科学 International. ISBN: 1941112250

“识别关键内容”的同行手稿审稿人，Robert Marzano, Amber Rutherford， & 迪安娜森. 学习科学. Isbn: 10: 1941112005

2023. 主讲人: 教师领导能力建设与教师集体效能感 ——北达科他州教育领袖委员会的主旨演讲.

2023. 高影响力教育者 达科他草原学校

2023. 提高学生成绩的循证教学策略 卡多卡，SD学区

2023. 深度学习教学策略 St. 约翰公立学校

2022. 通过参与实现差异化; & 造型的反馈理查德顿泰勒学区

2022. 加强内容领域的写作学习, St. 约翰公立学校

2022. Co-Keynote发言人: 高影响力教育者:毕业生如何描述他们最好的老师， 北达科他州教育领导委员会州会议

2022. 联袂演示者: 共享治理型组织结构对组织文化的影响全国高等教育会议，巴尔的摩

2021. “通过参与进行深度学习 & 申请书，“北达科他州国民警卫队，格拉夫顿堡，魔鬼湖，ND.

2021. “我们知道，因为我们好奇，”TEDX UMary, 俾斯麦, ND. http://www.youtube.com/watch?v=8JirEPNCX4s

2021. 《立博中文版》,北达科他州教育领袖委员会州会议, 俾斯麦, ND.

2021. 通过差别化教学满足每个学生的需求,北达科他州终身学习协会州会议.

2021. “21世纪的学校”，南达科他州督察会议，雪松海岸，SD.

教育

博士学位:北达科他州大学，1995年